想學會編程，孩子們就需要了解計算機是怎么工作的，計算機使用什么來跟我們溝通。這樣的話，就繞不開二進制碼，這是計算機的語言，計算機用二進制數(shù)字來代表信息。

字母、數(shù)字、圖片等等……基本上你在電腦上所看到的一切都由0和1的不同組合。

在我們看來這一切似乎是隨機，但其實二進制碼是基于二進制數(shù)的一個系統(tǒng)，這意味著二進制碼只能使用兩個數(shù)字，即“0”和“1”。我們日常生活所使用的十進制系統(tǒng)是一個由十個數(shù)字組成的系統(tǒng)。在數(shù)字“9”之后十進制系統(tǒng)從10開始進位。二進制系統(tǒng)的工作原理也一樣，只是在“0”和“1”之后就要進位了。所以，數(shù)字“2”在二進制代碼中就是“10”。

二進制是怎么回事兒呢？

我們可以把電腦想象成，一束由不同開關來控制的燈組成，然后每個開關只控制一個燈泡。亮和滅就是1和0。

如果你把所有的燈泡放在一起。我們讓有的燈亮，有的燈滅，組成各種不同的排列，代表不同的數(shù)字。然后，如果我們有很多開關，我們就能得到非常龐大的數(shù)字。

燈

那么，這個排列是什么意思呢？我們來看看兩個燈的情況。

兩個燈泡都滅

第一個滅，第二個亮

第一個亮，第二個滅

兩個燈泡都亮

二進制給這每種組合分配一個數(shù)字：

兩個燈泡都滅 = 0

第一個滅，第二個亮 = 1

第一個亮，第二個滅 = 2

兩個燈泡都亮 = 3

一組燈的情況（不是下邊這個例子的數(shù)字）

還有一種思考方式：假設每個燈泡都有一個點值，好比說第一個燈泡值兩分，第二個燈泡值一分。然后我們再來看看如何表述上述組合：

兩個燈泡都滅 = 0 + 0 = 0

第一個滅，第二個亮 = 0 + 1 = 1

第一個亮，第二個滅 = 2 + 0 = 2

兩個燈泡都亮 = 2 + 1 = 3

再加一個燈泡，假設它值4分（2的兩倍）。然后，要是所有燈泡都亮，等式就是 4+2+1=7。再加一個燈泡，假設它值8分（4再乘2）。現(xiàn)在所有燈泡都亮的話，總數(shù)值就是8+4+2+1=15。由此可見，大數(shù)字的得出需要“點亮”很多個燈泡。

最終，就算我們給所有燈泡都賦予一定數(shù)值，記錄的時候仍舊記的是若干個1和0——1代表燈亮，0代表燈滅。

假設有8個燈泡，設計如下：

滅 滅 亮 亮 滅 亮 滅 滅

其代表數(shù)值為：

0 + 0 + 32 + 16 + 0 + 4 + 0 + 0

（牢記一點： 只有亮起的燈泡才有數(shù)值！）

其總和為52。因此，我們就可以說這列燈泡代表的數(shù)值是52。那么，如何用計算機語言表述呢？

記錄如下：

因此，我們可以說（二進制）代表的是52。

這就是二進制代碼原理。

你可以嘗試在編碼器中輸入一些文本，計算機將會將其轉換為數(shù)字，然后再用二進制計數(shù)法對這些數(shù)字進行轉換！你知道嗎？——計算機表述任何字母都需要8個“燈泡”。所以一個由5個字母組成的單詞需要40個“燈泡”！

為什么電腦要用二進制？

二進制的運算法則少，運算簡單，用二進制計算機運算器的硬件結構不需要很復雜，十進制乘法九九口訣有55條公式，而二進制乘法只有4條規(guī)則。

另外，采用二進制，只有0和1兩個狀態(tài)，能夠表示0和1兩種狀態(tài)的電子器件有很多，比如開關的接通和斷開、晶體管的導通和截止、磁原件的正負剩磁、電位電平的高低等都可以表示0和1兩個數(shù)。

編個二進制手鏈吧！

如果孩子暫時還理解不了也沒關系，我們用二進制做一個生日手鏈，這樣也許能幫助他們理解。

材料：三種不同顏色的珠子，材料可以是粘土，也可以是現(xiàn)成的珠子，繩子。

第一步：先寫下你生日的數(shù)字格式。例如，如果你出生于2015年1月10日，那么，應該寫成1/10/15。二進制代碼則應該寫成01/1010/1111。

我們剛才說了，電腦大都采用8位二進制碼序列。為了簡單起見，但為了方便孩子理解和操作，我們縮短了以下的二進制碼序列。為了把代碼變成8位，要在數(shù)字前加“0”來成為八個占位符。例如，“1”應該寫成“”。

第二步：選出三種顏色的珠子，一種顏色的珠子代表“0”，第二種顏色的珠子代表“1”，第三種顏色來代表數(shù)字之間的間隔。

第三步：按照代表你生日日期的二進制代碼對珠子進行排序。并且用第三種顏色的珠子表示間隔。

第四步：把珠子按照之前排好的順序用繩子串聯(lián)起來。

小提示：在穿第一個珠子之前，在繩子末端打上結，防止珠子從你的手鐲上滑落。

第五步：所有珠子串好以后，把繩子兩端打成結，做成一個可穿戴的手鐲（或手鏈）。

一旦你學會了破解二進制碼，你就可以發(fā)揮創(chuàng)意自己做出各種各樣的小配飾。瞧，二進制碼是不是像數(shù)數(shù)那樣簡單呢。

最后果醬還有一個問題，你覺得顯示這篇文章需要多少個“燈泡”呢？哈哈，逗你的啦～

翻譯：鮮于文雯、金魚璨

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